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老师因为学生不听话打了学生,学生反抗,老师怎么办?

6 4月 , 2019  

(网络图源)

结果因调皮被老师打了,回家后给家里人说不小心摔的、碰的!如果说被老师打了,那又是一顿挨揍!

强迫之下的尊敬,不是真正的尊敬。

可以选择积分制、说服教育~适当时候可以打打手

学生还手,老师不该还手,还手就是错上加错。

学识与德行两全其美者,不会通过声色俱厉的方式来树立自己的威信,不必强迫学生,在润物细无声的教化之中,学生自会心生崇拜之意。

所谓,“亲其师,信其道”。有了威望,学生自然会对你好感,听信你的教诲,他还会故意气你吗?

纯属个人观点!

如今我发现,我的小学和初中老师教学水平确实不怎么样,甚至有误人子弟的嫌疑——“有朋自远方来,不亦乐乎”,“朋”指的不是朋友。“张冠李戴”的“冠”指的也不是帽子。“环”的偏旁也不叫斜王旁,而叫斜玉旁。这,都是他们教错的。

别和愚蠢硬怼硬,否则,一样愚蠢。

快乐教育这种形式被提出好久了,但收效甚微!为什么?我认为读书,刻苦读好书就是一种变相体罚!

上面提到的一些老师,身也不怎么正:课堂上骂学生是婊子养的。

学生气老师,很正常哦!如果老师缺乏智慧和方式方法,连个学生气自己都应付不了,只能说明老师不称职,生气活该!

老师因为学生不听话打了学生,学生反抗,老师怎么办?

有一老师,学生忘记擦黑板,于是要求学生在他面前把黑板擦20遍。本来是按分数排的座位,但第三排坐的学生,大都是官二代,富二代的子女,且座位一年没变,其他人则时不时的调前调后。不仅如此,而且还从不体罚那些官二代和富二代,这大家都能看出来,只是没挑明。这样的老师,怎么可能让人尊敬?

做到了这些,学生自会折服于你。

问题回答:

态度越是凶狠,甚至是无理的故意整学生,强迫学生鞠躬,学生就越是不服。这样的事情多了,学生也会怀疑老师这样做的目的,是不是为了满足他那点可怜的虚荣心?保留他作为一个老师的薄面?不敢说他们是不是喜欢学生给自己鞠躬的那种感觉,但是呢,若是以德服人,鞠躬无可厚非。如若不然,那这算什么本事,出了校门,谁会给你鞠躬?再者你这么牛,百度上咋搜不到你?莫非,要上搜狗?

回答:

回答:记得小时候爷爷奶奶把我送到学校老师跟前第一句话就是:老师,孩子交给您了,不听话,不好好学您就放心揍!

只是不知道这位老师学识和为人如何。

你一个教师一没执法权,二没权力拒绝提供教学服务,这种事情就是得放学后电话联系家长。

回答:打他干嘛,老师吃多了吗,交给家长管不就行了吗,说老师聪明,其实,最傻了

通过压迫的方式使学生尊敬自己,不是教师,也不是长者,姑且,称之为官僚吧。

问题:学生气老师,老师该怎么办?

其次,老师应该就事论事,指出学生的错误之处,让学生改正。

同为师者,二者怎可同日而语?

别理他,冷处理,越理越来劲,气坏自己不值当,还让其他学生看笑话,说句不中听的话,不能打,不能体罚,骂又不起作用,就让他们在祖国和家长的温室里,扭曲的成长吧。自己的孩子,怎么教育都行,别人家的孩子,何必呢!

读书还是目前大多贫困家庭走向复兴的希望,如果放任学生成绩,又有几人学生愿意辛辛苦苦读书?这些在网上闲逛的人又有几人自律,好好学习好好工作?你们可是成年人啦!你们都管不住自己,小孩子又怎能管的住自己?我一直认为读书学习对于孩子的天性本身就是一种变相的体罚!又有人说,引导学生学习,把学习当成天下最开心的事情是老师的份内事!可笑!这世界有几个人做到了?你呢?你如果是由于读书而成就了一番事业,你就是从小到大没人管理,你就自觉成才了?你可以成为教育家了!学海无涯苦作舟!十年寒窗苦!学习如逆水行舟不进则退!都是在强调读书苦!

学高为师,身正为范。

回答:

所以教育学生还是要讲究方法,在教室跟学生发生冲突是不明智,难教的学生要时不时叫到办公室,再讲一下问题,讲一下道理,就算动手,也不至于师生都在全体学生面前失了面子。

高一有一同学,迎面遇到一老师,他深鞠九十度的躬,并且说一句:老师好!老师很满意,心里美滋滋。没想到还没走几步,情节发生了反转——此学生回头骂道:好你妈的X!老师也听到了,回头看了看,没作声。

威望是从哪些方面树立呢?两点,一是品德,另是学识。

老师修养好,也不该打学生。修养不好,才会打学生。

一次晚自习下课,学生在路上拍着篮球回宿舍。看起来似乎没什么,但是这也要声色俱厉的批评一番。

其实关键在老师。师生双边关系的好坏很大程度上取决于老师,学生服气而敬佩的人,是不会气他的,相反,让学生看不过而不知改变的人,学生会敢气不敢言。

问题描述:

有时候为了一个婴儿的成长,也得给他一个耳光。


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